CAP accessoiriste réalisateur

Responsable des accessoires de scène, le titulaire du CAP Accessoiriste réalisateur est chargé de les fournir au décorateur, au réalisateur ou au photographe, de les placer et déplacer pendant les représentations, parfois d'assurer certains effets spéciaux, à l'exclusion des décors eux-mêmes et des éléments de prise de vues. Il est capable de réaliser, seul ou sous contrôle du chef d'atelier ou du décorateur, un accessoire en taille directe, en modelage, en moulage et tirage, en matériaux nobles, que cet accessoire soit peint, patiné ou non.

Compétences attestées :

Réalisation d’un ouvrage (correspondant à l’épreuve EP1 Pratique professionnelle – art appliqué, mise en œuvre)

• effectuer les essais. Préparer les matériaux, les équipements, les outils ;
• organiser son poste de travail en conformité avec les normes d’hygiène et de sécurité ;
• réaliser un volume en taille directe ;
• réaliser un modelage ;
• réaliser un moulage et tirage ;
• réaliser un accessoire en matériaux nobles ;
• exécuter les effets spéciaux de base ;
• peindre et patiner.
• vérifier la conformité au cahier des charges.
• organiser son poste de travail en conformité avec les normes d’hygiène et de sécurité ;
• assurer l’entretien de l’outillage et du poste de travail ;
• manifester le sens des relations humaines.

Analyse technologique et artistique (correspondant à l’épreuve EP2 Technologie et culture artistique)

• lire, analyser, noter les informations esthétiques et techniques du cahier des charges ;
• identifier les processus opérationnels d’exécution ;

Enseignement technologique : Histoire de l'art

• Notion sur les principales périodes historiques
• Recherche d'une documentation

Moyens de traduction et d'expression plastique

• Moyens graphiques et volumiques
• Mise au point d'un projet de réalisation

Matières d'oeuvres

• Matières d'oeuvres propres aux divers types de techniques
• Solutions technologiques liées aux matières d'oeuvres

Outils et matériels

• Outillage
• Fonctionnement et utilisation des matériels
• Maintenance et sécurité

Procédés de préparation et réalisation

• Préparation des éléments
• Procédés spécifiques des différents types de techniques
• Organisation des opérations de réalisation

Gestion des réalisations

• Temps et coûts
• Contrôle et qualité

Communication

• Relations avec les partenaires de l'atelier
• Moyens de communication

Enseignement professionnel

Analyser

• Lire, analyser, noter les informations esthétiques et techniques du cahier des charges
• Identifier les processus opérationnels d'exécution

Préparer

• Préparer les documents techniques
• Effectuer les essais, préparer les matériaux, les équipements, les outils
• Organiser son poste de travail en conformité avec les normes d'hygiène et de sécurité

Réaliser

• Réaliser un volume en taille directe
• Réaliser un modelage
• Réaliser un moulage et tirage
• Réaliser un accessoire en matériaux nobles
• Exécuter des effets spéciaux de base
• Peindre et patiner

Contrôler et maintenir

• Vérifier la conformité au cahier des charges
• Assurer l'entretien de l'outillage et du poste de travail

Communiquer

• Manifester le sens des relations humaines

Enseignement général

• Francais, histoire-géographie
• Mathématiques-sciences
• Langue vivante
• Arts appliqués et cultures artistiques
• Education physique et sportive
• Vie sociale et professionnelle
• Education civique, juridique et sociale
• PPF 12 semaines

• Unité facultative / Epreuve facultative (Ufac) - Langue vivante
• Unité facultative / Epreuve facultative (Ufac) - Mobilité
• Unité générale (UG) - 01. Expression française
• Unité générale (UG) - 02. Mathématiques - sciences physiques
• Unité générale (UG) - 03. Vie sociale et professionnelle
• Unité générale (UG) - 04. Éducation physique et sportive
• Unité professionnelle (UP) - 01. Pratique professionnelle (art appliqué, mise en oeuvre)
• Unité professionnelle (UP) - 02. Technologie et culture artistique

• Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

• Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

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