|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
BUT spécialité carrières sociales parcours coordination et gestion des établissements et services sanitaires et sociaux - parcours coordination et gestion des établissements et services sanitaires et sociaux (CGE3S)Date de mise à jour : 14/09/2023
| Identifiant OffreInfo : 03_231120873F |
Via Compétences (Carif-Oref Auvergne-Rhône-Alpes) |
Compétences attestées :
Concevoir des interventions adaptées aux enjeux de la société
Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Conception d'interventions adaptées aux enjeux de la société : En intégrant de manière pertinente les apports des sciences humaines et sociales
Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Conception d'interventions adaptées aux enjeux de la société : En prenant en compte les publics, leurs caractéristiques et leurs problématiques
Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Conception d'interventions adaptées aux enjeux de la société : En adoptant une posture attentive à la diversité des publics et ouverte à l'altérité
Unité d'Enseignement (UE) - 1.4 Conception d'interventions adaptées aux enjeux de la société : En mobilisant des techniques de recherche documentaire et d'investigation de terrain de manière adaptée
Unité d'Enseignement (UE) - 1.5 Conception d'interventions adaptées aux enjeux de la société : En forgeant un point de vue argumenté sur les thématiques relevant de l'intervention sociale et de la cohésion des territoires
Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Construction de dynamiques partenariales : En maîtrisant le cadre institutionnel et la dynamique des acteurs à toutes les échelles territoriales
Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Construction de dynamiques partenariales : En adoptant une posture professionnelle éthique et en faisant évoluer ses pratiques professionnelles
Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Construction de dynamiques partenariales : En s'inscrivant dans un travail d'équipe et collaboratif dans un environnement pluri-professionnel
Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Construction de dynamiques partenariales : En s'appuyant sur des outils de communication et de médiation adaptés au contexte partenarial
Unité d'Enseignement (UE) - 2.5 Construction de dynamiques partenariales : En prenant en compte les ressources financières, matérielles et humaines
Unité d'Enseignement (UE) - 2.6 Construction de dynamiques partenariales : En assurant une veille dans le champ professionnel
Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Conduite de projet pour des établissements et des services sanitaires et sociaux : En intégrant les contraintes du milieu professionnel
Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Conduite de projet pour des établissements et des services sanitaires et sociaux : En recourant à une démarche s'appuyant sur des méthodologies et outils adaptés
Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Conduite de projet pour des établissements et des services sanitaires et sociaux : En prenant en compte le contexte institutionnel et réglementaire
Unité d'Enseignement (UE) - 3.4 Conduite de projet pour des établissements et des services sanitaires et sociaux : En intégrant une analyse des besoins sur un territoire donné
Unité d'Enseignement (UE) - 4.1 Construction d'accompagnements adaptés : En respectant les logiques de parcours sur le territoire, mobilisant différents acteurs
Certifiante
Bac + 3 et 4
Conventionnement : Non
OPCO
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
-
Accessible en contrat d'apprentissage