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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Mobiliser des récits et faire vivre des savoirs collectifsDate de mise à jour : 26/01/2024
| Identifiant OffreInfo : 07_45585 |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
Les pratiques de récits occupent une place centrale dans nos démarches d'éducation populaire. Elles éclairent notre lecture du monde et alimentent les processus de conscientisation individuels et collectifs.
Les pratiques de récit sont l'une des spécificités de nos démarches d'éducation populaire. Dans un groupe, au-delà de l'implication de chacun(e), le récit contribue à ce que l'on se situe dans le monde social, bouscule nos représentations et alimente les processus de conscientisation individuelle et collective. En s'appuyant sur nos histoires de vie à partir de consignes, nous contribuons à mettre en valeur les savoirs expérientiels qui, dans nos sociétés, sont peu reconnus par rapport aux savoirs théoriques, livresques ou universitaires.
Par l'expérience, cette formation nous permettra de réfléchir ensemble à la place que nous donnons aux récits dans la construction de nos savoirs. Nous préciserons les conditions qui peuvent en faire les clés de processus de transformation sociale et politique. Nous analyserons les éléments de posture ou d'articulation qui permettent de donner aux récits leur portée émancipatrice. Enfin, nous construirons nos outils et savoirs collectifs, que nous pourrons mettre au service de nos quotidiens au-delà de la formation.
Objectifs opérationnels du stage
Cette formation permettra aux participant(es) de :
• mutualiser et analyser les expériences de pratiques de récit ;
• situer les pratiques de récit dans les démarches d'éducation populaire ;
• acquérir des connaissances historiques sur la mobilisation des pratiques de récit ;
• expérimenter différents outils de récit pour en repérer les avantages et les limites ;
• travailler sa posture de professionnel(le)s animant des temps de récit de vie.
• Les outils et méthodes utilisées (liste non exhaustive : « petite histoire – Grande Histoire », « enquêtes ouvrières », etc.) ;
• Des apports concernant la production de savoirs, le point de vue situé ;
• Les différents temps des démarches d'éducation populaire ;
• Des réflexions autour de la participation et de ses conditions ;
• Les techniques d'animation de groupe en vue de faciliter toutes les implications ;
• Des apports sur les rapports sociaux ;
• Les outils et démarches collaboratives, participatives utilisées par L'Engrenage et d'autres réseaux.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Entreprise
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Nos formations ne nécessitent pas de compétences professionnelles spécifiques. Pour l'entrée en formation, nous avons deux autres pré-requis : la pratique de la langue française et l'adéquation entre le métier, le champ professionnel ou le projet de reconversion professionnelle et la formation proposée.