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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Master mention psychologie parcours psychologie et neuropsychologie des perturbations cognitivesDate de mise à jour : 25/04/2024
| Identifiant OffreInfo : 24_153004 |
Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d'Azur |
Les activités de recherche et les activités de terrain se nourrissant l'une de l'autre, chacun de ces volets est abordé avec les mêmes exigences de qualité.
En M1 comme en M2 les enseignements fondamentaux et méthodologiques s'articulent autour de la formation à la recherche et à la professionnalisation.
Chaque étudiant est dirigé individuellement par un enseignant-chercheur ou un chercheur pour élaborer et réaliser son travail de recherche. L'adossement à la recherche est marqué par l'appartenance de la majeure partie des intervenants statutaires à l'un des 4 laboratoires suivants :
- Laboratoire Parole et Langage (LPL, Aix-Marseille Université et CNRS : UMR 7309)
- Laboratoire de Psychologie Cognitive (LPC, Aix-Marseille Université et CNRS : UMR 7290)
- Laboratoire de Neurosciences Intégratives et Adaptatives (LNIA, Aix-Marseille Université et CNRS : UMR 6149)
- Laboratoire de Neurobiologie de la Cognition (LNC, Aix-Marseille Université et CNRS : UMR 6155)
Https://allsh.univ-amu.fr/fr/formation/masters/master-psychologie/parcours-psychologie-neuropsychologie-perturbations-cognitives
Compétences à acquérir
Ces connaissances fourniront de multiples compétences, parmi lesquelles :
- connaître les institutions ;
- maîtriser les outils logiciels ;
- analyser la littérature scientifique et clinique en langue française et en langue anglaise ;
- analyser un texte ou une situation clinique ;
- synthétiser des données ;
- travailler en groupe pluridisciplinaire ;
- animer une équipe, une réunion ;
- rédiger des comptes rendus pour différents destinataires ;
- rédiger une note de recherche ;
- rédiger CV, lettre de motivation ;
- présenter une intervention orale à l'aide d'outils logiciels ;
- analyser une demande clinique et la situation dans laquelle elle s'exprime ;
- conduire un entretien ;
- organiser et superviser un travail d'équipe pluri-disciplinaire ;
- analyser les observables et élaborer des modèles de simulation de ces observables ;
- analyse de protocoles individuels : nature des connaissances implicitement ou explicitement mobilisées dans l'activité ; ressources externes et internes demandées lors de la réalisation de ces tâches ;
- utiliser et élaborer des outils diagnostiques ;
- utiliser et élaborer des outils de remédiation ;
- respecter le code de déontologie des psychologues ;
- intervenir dans le cadre de formations auprès de publics variés ;
- élaborer une revue de question sur une thématique ;
- définir et opérationnaliser un protocole expérimental de recherche ;
- traiter les données de recherche avec les outils statistiques appropriés ;
- présenter un travail de recherche comme en colloque (communication orale ou affichée) ;
- manipuler les outils de mesure physiologiques ou cérébrales.
Certifiante
Bac + 5 et plus
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Information non communiquée
Niveau d'entrée requis selon niveau de sortie de l'année à suivre et selon domaine – Possibilité d'accès par validation d'acquis ( VA )