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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Titre professionnel secrétaire assistantDate de mise à jour : 19/07/2023
| Identifiant OffreInfo : 25_98O2301444 |
Réunion Prospective Compétences |
En termes d'objectifs il s'agira de :
} d'acquérir le socle des savoirs de base et généraux en lien avec le métier,} de posséder les premières connaissances sectorielles nécessaires à la poursuite de la concrétisation du projet professionnel (Secrétaire Assistant(e)),} de développer des capacités personnelles et certains atouts permettant son évolution sociale et professionnelle.} De permettre l'acquisition ou le renforcement des compétences clés (notamment en français (surtout l'orthographe et la syntaxe), en mathématiques (goût des chiffres), en culture numérique, en savoir-être ...), toujours en rapport avec la qualification visée.} Appréhender les méthodes innovantes d'apprentissage : le micro-learning social learning, mooc, games, cooc, spoc…} Susciter le Crossover learning ou l'apprentissage sur le terrain : le formateur soumet une problématique, charge aux apprenants de collecter sur le terrain (et non sur la toile) les informations pour une mise en commun et la construction d'une réponse collective.
La formation se réalisera en présentielle.
Cette action est sanctionnée par une qualification de type Titre Professionnel de « SECRETAIRE ASSISTANTE » de niveau 4 réalisable au maximum en 460 heures de formation professionnelle.
Le parcours complet se définit comme suit : 787 h dont 138 h en entreprise et 649 h en centre et 460 h pour la formation à visée professionnelle.
RAN et/ou séances innovantes : 92 hBloc professionnel 1 : 250 h (y compris les EPCF, la recherche d'entreprises d'accueil et le Bilan Intermédiaire/Bilan du module)Bloc professionnel 2 : 210 h (y compris les EPCF, la recherche d'entreprises d'accueil et le Bilan Final/Bilan du module)
2 Périodes en entreprise : 138 h : 1 x 75 h et 1 x 63 hAppui à la recherche d'emploi : 21 hL'intensité hebdomadaire sera de 30 heures minimum et 35 heures maximum selon les besoins en soutien et le coaching.Les heures de soutien sont évaluées au maximum à 76 heures par apprenant.
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
France Travail
Niveau d'entrée : CAP, BEP
<div>} Capacités d'adaptation et d'organisation, </div><div>} Aisance de l'expression écrite et orale (maîtrise des fondamentaux orthographiques, grammaticaux, syntaxiques), </div><div>} Capacités relationnelles et maîtrise de soi (écoute, sens du contact et du dialogue, empathie).</div><div>} S'agissant d'une formation professionnelle pour adultes, la motivation est un facteur déterminant.</div><div>} Expérience professionnelle souhaitée</div><div>} Connaissance du clavier et des logiciels de bureautique de base souhaitée</div><div>} Esprit rigoureux et méthodique ; esprit d'analyse et de synthèse</div><div>} Facilité d'expression orale et écrite</div><div>} Autonomie et disponibilité</div><div>} Premier niveau de maîtrise des outils bureautiques</div><div>} Présentation soignée </div><div>} Facilités de communication </div><div>} Motivé par le secteur tertiaire </div><div>} Être capable de s'adapter aux contraintes d'horaires, au travail en équipe, le face à face avec des publics en grande difficulté (patients ou usagers), la multiplicité des tâches administratives...</div><div>} Être à l'aise avec l'outil informatique</div><div>} Respecter les règles du secret professionnel.</div><div>} Niveau de classe de 1ère/terminale ou équivalent.</div><div>} Maîtrise des règles orthographiques, grammaticales, syntaxiques de la langue française</div><div>} Maîtrise des règles de calculs de base.</div><div>} Être volontaire et motivé pour s'inscrire dans un parcours de formation visant l'insertion professionnelle dans les métiers du secrétariat et de l'assistanat</div><div>} Être titulaire d'un diplôme de niveau 3 (CAP)</div><div>} Idéalement être doté d'une première expérience avec le métier</div><div>} Satisfaire aux tests d'entrée (expression écrite, connaissance du secteur et bureautique)<br /><br /></div><div> <br /><br /></div>