14_AF_0000000252_SE_0000464272 http://www.defi-metiers.fr/dm_search/formation/AF_252 Accompagnement d'une équipe, d'un projet collectif International Mozaik école du devenir

Accompagnement d'une équipe, d'un projet collectif

Date de mise à jour : 15/06/2020 | Identifiant OffreInfo : 14_AF_0000000252
Organisme responsable : International Mozaik école du devenir

Objectifs

Préparer et organiser une démarche de coaching collectif :
- Poser un diagnostic sur les capacités d'évolution de ses clients : savoir où et comment intervenir.
- Accompagner les processus d'apprentissage tout au long des étapes de la démarche stratégique.
Développer ses compétences de pédagogue du changement :
- "lire" le déroulement d'une intervention comme le reflet de l'organisation dont font partie les participants.
- Expérimenter une approche globale et créatrice : explorer et intégrer "en laboratoire" des options enrichies.
Être supervisé dans ses premières missions de coaching collectif pour enrichir son style personnel.

Programme de la formation

Les participants sont placés en situation de vivre et de pratiquer les méthodologies et techniques présentées, des supports théoriques permettent de formaliser les acquis de la formation. La démarche pédagogique est reliée au contexte professionnel des participants dans une dynamique interactive entre temps de formation et temps de travail.
Chacun peut expérimenter une approche globale et créatrice du coaching :
- apprendre à « lire » le déroulement d'une intervention comme le reflet de l'organisation dont font partie les participants
- explorer et intégrer « en laboratoire » des options enrichies.
Afin d'intégrer ses acquis, chaque participant travaille de façon pratique sur la conception d'une intervention qu'il doit présenter et réaliser. La formation permet de travailler concrètement sur sa capacité à nouer avec ses clients une relation constructive. Les situations amenées par les participants sont traitées en supervision.
L'approche pédagogique est centrée sur l'intégration du mode de pensée systémique et d'apprentissage des outils d'interventions stratégiques : métaphores, analogies, paradoxes... Les concepts et méthodologies sont issus de la théorie des systèmes vivants et des neurosciences.

Validation et sanction

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certificiante

Sortie