18_5332_7478_1 http://www.agefma.org/detail_formation.php?prv=F&ida=5332 Langue des Signes Française - Niveau B1 Individuelle AMEIS - ASSOC. MARTINIQUAISE POUR L'EDUCATION ET L'INSERTION DES SOURDS

Langue des Signes Française - Niveau B1 Individuelle

Date de mise à jour : 24/06/2020 | Identifiant OffreInfo : 18_5332
Organisme responsable : AMEIS - ASSOC. MARTINIQUAISE POUR L'EDUCATION ET L'INSERTION DES SOURDS

Objectifs

Les compétences langagières :


  • Compétences linguistiques : maitriser la grammaire et le lexique de la langue.

  • Compétences sociolinguistiques : établir un contact en sachant utiliser les règles de politesse.

  • Compétences pragmatiques : s'exprimer avec aisance, souplesse et cohérence.

Leurs mises en oeuvre se réalisent via des activités langagières qui relèvent de la compréhension, de l'expression et de l'interaction.

Ces activités langagières seront systématiquement évaluées à chaque niveau.

Les activités langagières :

Compréhension : activité de réception


  • Comprendre des personnes signant

  • Comprendre des enregistrements en LSF

Production et Interaction : activités d'expression et d'interaction


  • Décrire et/ou argumenter et développer son propos en LSF

  • Echanger dans le but d'obtenir quelque chose

Les niveaux de compétences visés sont ceux décrits dans l'adaptation du CECRL à la LSF :

 

Le niveau B1 :

Il se caractérise par la capacité à comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc ; à communiquer simplement dans la plupart des situations rencontrées en présence de locuteurs variés de la L.S.F. ; à produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt et à raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

Programme de la formation

Communicationnelles :

- Optimiser sa pensée visuelle - Décrire et présenter des situations courantes et des sujets relatifs à son domaine d'intérêts- Raconter et comprendre une expérience (vécue ou à venir), un événement (réel ou imaginaire) - Présenter un projet (espoirs, buts, ambitions)- Raconter et/ou résumer un récit, l'intrigue d'un livre, d'un film- Exprimer des sentiments et des souhaits- Exprimer ses opinions- Comprendre un discours courant relativement lent et distinct- Comprendre les éléments essentiels d'un discours sur des thématiques courantes- Interagir spontanément dans la majorité des situations, sur des sujets familiers, et relatifs à son domaine d'intérêts - Argumenter de façon simple Linguistiques : - Mobiliser le lexique nécessaire à la réalisation de l'objectif- Mobiliser des stratégies de production et de réception- Utiliser les mécanismes propres à la langue- Utiliser les mécanismes de transfert - Utiliser les mécanismes référentiels - Structurer l'espace de signation de façon claire Culturelles - Connaître des éléments de l'histoire et des événements de la communauté sourde et de la LSF


http://www.visuel-lsf.org/

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Certification

Niveau de sortie