14_AF_0000009756_SE_0000333210 http://www.defi-metiers.fr/dm_search/formation/AF_9756 Médiateur(trice) Artistique en relation d'aide - art thérapie - atelier d'écriture Artec formation

Médiateur(trice) Artistique en relation d'aide - art thérapie - atelier d'écriture

Date de mise à jour : 29/01/2020 | Identifiant OffreInfo : 14_AF_0000009756
Organisme responsable : Artec formation

Objectifs

Créer et animer un atelier d'écriture créative ou ludique.
Cette formation apporte aux bénéficiaires un ensemble de compétences leur permettant d'animer des ateliers d'écriture avec une variété d'activités ludiques et créatives. L'atelier d'écriture se veut un lieu de rencontre et d'inspiration.
Savoir créer un climat de confiance est une compétence précieuse abordée en priorité. Une grande variété d'activités
permettra à chaque futur animateur d'atelier de faire l'expérience de diverses approches. Ainsi, le professionnel en
formation acquerra l'assise qui lui permettra d'encourager le lâcher prise et d'accompagner les participants à ses ateliers
à se (re-)connecter à leurs capacités créatives et imaginatives...
La formation propose des exercices pratiques complétés d analyses d'activité, d'apports théoriques et de réflexions, pour permettre à chaque bénéficiaire d'affiner sa technique d'animation d'atelier.
Concevoir et conduire un atelier d'écriture ludique en utilisant les caractéristiques spécifiques de l'écriture enrichie d'autres médiateurs
complémentaires en fonction de l'objectif visé et du public concerné.
Acquérir les bases de la mise en place d'atelier : définition, cadre, conditions matérielles, supports d'écritures.
Mesurer les enjeux d'un atelier d'écriture enrichi de médiateurs artistiques variés.
Observer les processus en présence et les apports de la symbolisation dans divers types narratifs.
Affiner sa capacité d'analyse d'activités pour adapter les propositions au public et au contexte, en anticipant l'impact.
Structurer un atelier d'écriture avec méthodologie dans le respect des limites de ses compétences.
Conduire une animation concrète d'atelier selon une méthodologie structurée.
Ajuster sa posture et sa pratique professionnelle par une méthodologie d'autoévaluation.
Identifier les caractéristiques spécifiques du médiateur « écriture » pour proposer des consignes adaptées.
Acquérir les bases de l'accompagnement à l'expression écrite enrichie d'autres médiateurs artistiques.

Programme de la formation

Module 1 : Les bases d'un atelier d'écriture
Apports théoriques et pratiques.
L'atelier d'écriture visant au bien-être : définition, cadre, objectifs.
Les spécificités du médiateur écriture.
Les appuis pour favoriser le processus de création (techniques pour court-circuiter la peur de la feuille blanche et faciliter l'expression écrite).
Les stimuli facilitant l'expression écrite authentique (par exemple stimulations sensorielles, images...).
L'utilisation du médiateur écriture à des fins identitaires (écriture intime, journal créatif, écrire pour faire le pont entre soi et l'autre).
Module 2 : Approfondissement d'un atelier d'écriture
Apports théoriques et pratiques.
Les processus en place dans l'acte d'écrire au sein d'activités mêlant d'autres approches artistiques (favoriser l'assise, l'accès aux ressources intérieures créatives, l'ouverture aux autres).
La symbolisation (distanciation par la fiction) et l'appropriation de métaphores favorisant le mieux-être.
L'analyse de diverses activités afin de mesurer l'impact et l'enjeu des consignes pour les adapter aux besoins en présence.
Module 3 : Perfectionnement d'un atelier d'écriture
Apports théoriques et pratiques.
Les mises en situation d'animation d'ateliers d'écriture à partir d'une méthodologie structurée.
L'entrainement à l'accompagnement du processus créatif avec une posture facilitatrice et non intrusive.
L'élaboration de fiches d'auto-évaluation pour accroître sa vigilance dans la pratique professionnelle.

Validation et sanction

Médiateur(trice) artistique en relation d'aide;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Certification

Niveau de sortie

Niveau II (Bac + 3 et 4)