11_7189_7189 https://seformerenguadeloupe.fr/appli/OFFRE/consultation/actions/action.php?id=7189 Programmation NeuroLinguistique Praticien EUREKA SAS Judith-Jeannick LOLLIA

Programmation NeuroLinguistique Praticien

Date de mise à jour : 24/03/2020 | Identifiant OffreInfo : 11_7189
Organisme responsable : EUREKA SAS Judith-Jeannick LOLLIA

Objectifs

Cette formation vous permettra d'accéder à la maîtrise des techniques de changement qui favorisent le développement personnel. Vous acquerrez grâce à cet apprentissage de puissants outils qui vous apporterons l'amélioration et le changement qui ont fait la renommée de la PNL
Vous pourrez intégrer toutes les parties d'un individu ou d'un système en une synthèse harmonieuse, transformer des comportements indésirables en attitudes positives, faire passer un patient d'un état présent à un état désiré.
Cette formation vous apportera la capacité de comprendre les schémas psychologiques qui structurent l'histoire d'un individu, vous permettant ainsi de développer des stratégies d'excellence et de motivation.
A l'issue de ce cursus, vous saurez distinguer les niveaux de la structure et du contenu d'une communication ou d'un problème. En apprenant à utiliser l'ensemble des modèles et des protocoles PNL, qui forment une véritable méthodologie de changement, vous serez en mesure de conduire un processus d'intervention adapté à une personne et d'évaluer si l'écologie de la personne est respectée. Il vous sera possible d'identifier le changement le plus infime apportant les meilleurs bénéfices.

Programme de la formation

MODULE 1
-Les fondements et principes de base de la PNL : Programmation Neuro Linguistique
-La PNL, une pédagogie.
-La Philosophie de la PNL
-Les présupposés (postulats, aphorismes) de la PNL
-La réalité du monde et sa perception
-La carte et le territoire
-Espace de confort dans notre carte du monde
-Cadres comportementaux de la PNL
-Cadre « comme si »
-La calibration
-Acuité sensorielle
-Congruence et incongruence
-Le feed-back et le partage
-Le rapport en PNL
-Le maintien de l'espace de confort
-Suivre et guider
-Le système de perception / le système de représentation / le système conducteur
-Modes de recueil de l'information ou les indices d'accès sensoriels
-Les prédicats linguistiques
-Les mouvements oculaires ou les Clés d'accès visuelles
-Les visuels, les auditifs, les kinesthésiques et les digitaux
-Le chevauchement
-Le changement
-Le "Questionnaire EP-ED-Eco"
-La détermination d'objectif
-Pont vers le futur
-Ancrage / Ancrage simple
MODULE 2
oEmpilement d'ancres / Désactivation d'ancres /Annulation d'ancres
oEnchaînement d'ancres
oCercle d'excellence
oLes Etats Internes
oLes positions perceptuelles
oTourniquet des Positions de Perception
oLes sous-modalités sensorielles
oMétamodalités
oLes sous-modalités critiques (déclencheurs ou essentielles ou leader)
oQuestions pour préciser les sub-modalités visuelles et auditives
oLe « Swish »
oAssociation et dissociation
oLe but
oLa simple dissociation
oIndex de computation
oPatterns Structurels des émotions
oGénérateur de nouveau comportement
oLe Clonage
oLe Métamodèle : Généralisations/Omissions / Distorsions
oL'élégance dans le questionnement
oLe langage transformationnel
oLe choix des mots
oL'impossible négation
oLe recadrage
oRecadrage de partie
oRecadrage de sens :
oRecadrage de contexte :
oLe recadrage Boomerang
oLe recadrage de priorité
oRecadrage : Zoom Avant/Arrière
oL'intervention en PNL
MODULE 3
oLes stratégies
oLe T. O.T. E.
oDécodage d'une stratégie
oComment déceler un processus de sabotage
oExercice sur les stratégies
oStratégie de Léonard de Vinci
oStratégie de Walt Disney
oProtocole de Walt Disney
oLa notion de partie
oLa négociation entre parties
oRecadrage en 6 pas
oLes valeurs et les critères
oHiérarchie des valeurs
oLes Croyances
oCroyances Limitantes et Approche Emotivo-Rationnelle
oExercices sur les croyances
oLa double dissociation
oLe fondu visuel
MODULE 4
oLes niveaux logiques
oAlignement des Niveaux logiques
oAnalyser un problème avec les niveaux logiques
oTravail sur la ligne du temps
oDans le temps / Au travers du temps
oMise à jour de la ligne du temps
oEducation de la ligne du temps
oPositionnement par rapport à la ligne de vie
oQuand envisager une réévaluation du Passé ?
oChangement d'histoire de Vie
oProgrammer l'avenir
oQuand la relation est endommagée
oLa notion de seuil de tolérance :
oEvaluer la Relation
oLe carr

Validation et sanction

Vous accédez à la maîtrise des techniques de changement qui favorise le changement. Vous saurez utiliser les processus d'intervention qu'il faudra adapte à une problématique précise. Une évaluation écrite et une étude de cas permettra d'obtenir la Certification IN en tant que Praticien PNL

Type de formation

Non certificiante

Niveau de sortie

Niveau IV (Bac)