Atelier vert lumière

Objectifs

Cette formation ambitionne de faire acquérir aux stagiaires des notions essentielles pour les porter vers l'autonomie professionnelle. On peut ainsi distinguer les objectifs suivants :

• Apporter des outils théoriques et pratiques de mise en situation professionnelle ou personnelle quels que soient les lieux et les populations concernées et traitées.
• Décrire et montrer l'esprit requis à toute relation d'aide, par les médiations dites artistiques, dans un cadre à visée thérapeutique ou de connaissance de soi.
  Animer un atelier ou une séance d'art-thérapie en privé ou en institution.
• Transmettre un savoir pratique issu d'expériences cliniques.
• Comprendre les principes de la relation intersubjective et thérapeutique.
• Décrire et expliciter les aspects essentiels : de la création artistique, du processus arthérapeutique, du fait psychologique.
• Apprendre à analyser les œuvres dans le contexte sémiologique de l'art-thérapie et l'artologie, par le biais de l'interprétation analytique.
• Développer l'expérience personnelle de création des stagiaires afin de les amener vers une connaissance accrue de leur propre fonctionnement.
• S'exercer dans des ateliers d'auto-responsabilisation, en situation réelle d'aide par l'expression artistique, entre les stagiaires eux-mêmes.
• Superviser en situation d'analyse de la pratique, les cas cliniques apportés par le formateur ou les stagiaires eux-mêmes.
• Accompagner les projets à naître ou en cours.

Programme de la formation

La fonction créative :
- Définition et principales caractéristiques de la fonction créative - L'inconscient créateur - Le domaine de la créativité - L'acte de création - Qu'est ce que « créer » ?
Expression et symboles :
- Le concept d'expression picturale global - Les 4 fonctions de l'expression picturale - L'expression et son pouvoir de résolution - Le symbole et la dimension symbolique - Le processus d'individuation d'après CG.Jung

Structures psychologiques et relations humaines :
- Différences entre état et structure - Les différentes entités de l'appareil psychique - Les 6 structures de base - Relations inter-structurelles - Définir soi-même sa structure !
Le cheminement psychologique existentiel :
- Les cycles de l'existence - La tâches d'E. Eriksson - Les phases critiques de l'existence - Les crises et les ancres - Liens avec la psychogénéalogie
L'art et la thérapie :
- Art ou thérapie ? - Les différents courants d'art-thérapie (historique et obédience) - Le pourquoi et comment de l'art-thérapie analytique - Sémiologie des œuvres : de l'interprétation à l'acte symbolique - Processus de création de l'œuvre et processus de création de soi.

L'organisation de l'atelier :
- Espaces psychiques et proxémie - Matériel et matériaux - Coûts et investissement - L'arthérapeute et l'équipe institutionnelle - Différences entre animateur, éducateur, prof, psy et thérapeute

L'accompagnement du sujet en art-thérapie :
- Les 3 vecteurs de base de l'art-thérapie analytique - Le concept de jeu et la transitionnalité - Du lien à la relation thérapeutique - Modalités d'une séance type - L'écoute, puissance et contingence

L'art-thérapie et création de l'enfant :
- Les 12 phases de développement de la création de l'enfant - Le dessin de l'enfant : dynamique et thérapie - Accompagner l'enfant en création - Symboliques du dessin de l'enfant - L'enfant hospitalisé et sa création

L'art-thérapie et le vieil art :
- La création du sujet âgé et son accompagnement - La validation de N.FEIL - Psychogériatrie et création démentielle - Vieillir ou grandir ? - La stimulation
Psychopathologies en art-thérapie :
- L'inconscient et le Moi groupal - La maladie mentale et la folie - L'univers de la psychopathologie : nosographie et hypothèses cliniques - L'art-thérapie analytique et la psychopathologie clinique

La maladie physique :- Anthropologie de la maladie - Psyché et soma - Médecine officielle et médecines alternatives

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique