Le Master mention Philosophie comporte un parcours-type :
- Histoire et actualité de la philosophie
Les activités visées par le diplôme se distribuent sur un spectre remarquablement pluriel, comme il est naturel à la philosophie.
- Il y a, pour commencer, l'activité de connaissance et de lecture. L'enseignement de philosophie stimule l'apprentissage de toute espèce de connaissance (sciences formelles, physiques, humaines et sociales, droit, histoire, esthétique, science politique, religion, etc.) ; il y aide en formant à une certaine façon de lire en privilégiant l'enjeu, la structure.
- Il y a, en second lieu, l'activité de communication et de mise en dialogue. Les problématiques de la diffusion des savoirs, de l'emploi des technologies contemporaines pour divulguer et faire comprendre, sont intrinsèques à l'activité philosophique. Mais aussi, tout simplement, l'activité d'enseignement en est à la fois une composante et un prolongement naturel.
- En troisième lieu, les activités de jugement, de décision, de collaboration sont aussi visées par l'enseignement philosophique, qui forme à un style particulier de prudence et de retenue, à la fois éthique et épistémologique, ainsi qu'à une sensibilité profonde à la dimension sociale et collective de toute chose.