20_1380317_1588636 http://www.c2rp.fr/formation/1380317 Clown, voix, percussions, rythmes et démesure Théâtre du Faune

Clown, voix, percussions, rythmes et démesure

Date de mise à jour : 02/06/2020 | Identifiant OffreInfo : 20_1380317
Organisme responsable : Théâtre du Faune

Objectifs


amélioration et perfectionnement des connaissances dans le domaine du théâtre, du clown, de la danse et du chant.

Programme de la formation


CLOWN + VOIX + PERCUSSIONS

Rythmes et démesure




Chaque matinée est consacré à l'étude du rythme par le biais de la percussion vocale et corporelle ; le travail s'élabore par transmission orale, mémorisation et improvisation.


PERCUSSIONS :

° Écoute, réception, organisation, mise en valeur du sonore

° Découverte du soundpainting, langage de signes permettent de créer, en temps réel, un ensemble instrumental ou vocal

° Approche du langage du musicien par le soundpainting : nuance, tempo, intention, forme, mode de jeu

° Mise en pratique sur instruments : tambours traditionnels, accessoires

° Utilisation détournée d'objets usuels à des fins musicales

° Exploration du « corps-instrument »


CORPS

° Aller à la rencontre de soi et de l'autre

° Découverte de son propre corps, de son mouvement par le contact.

° Priorité à l'écoute et à la confiance entre les partenaires : des rencontres dans la fluidité, se rendre disponible, s'adapter aux mouvements des autres et aux déplacements mutuels.

° L'attention et l'écoute, tant aux élans internes (motivations, désirs) qu'aux appels externes (environnement, imaginaire, relation aux autres )


ET VOIX

° Exploration du potentiel vocal

° Respiration, gestes et musicalité

° Chant et polyphonies




Chaque après-midi est dédiée à l'exploration du langage « clown »


CLOWN :

° Élaboration des règles qui structurent le jeu

° Découverte du ping-pong : mécanique de l'improvisation

° Acquisition d'une technique de jeu précise : importance des entrées et des sorties, triangle

  « acteur-public-partenaire », actions en paliers, fonctionnement en empathie, détermination du leader

° Identification des obsessions et de leur fonction dans la dynamique clownesque

° Utilisation du masque neutre : présence, écoute, disponibilité, silence et gestualité

° Introduction de l'objet en scène.

° Redécouverte de l'état animal ou de l'état d'éveil du bébé à travers les cinq sens et de la quête de l'objet

° Élaboration d'une improvisation à partir de l'élément sonore

° Choix du costume (il s'agira de déterminer une esthétique commune) et compos

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certificiante

Sortie