BUT spécialité génie biologique parcours biologie médicale et biotechnologie

Le Bachelor Universitaire de Technologie Génie Biologique, parcours « Biologie médicale et Biotechnologie » permet d'exercer des activités dans les domaines de la santé humaine et animale, des biotechnologies, des industries pharmaceutiques et cosmétiques ou agro-alimentaires.

Compétences attestées :

Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie :

• En respectant les bonnes pratiques de laboratoire
• En respectant la réglementation
• En assurant la traçabilité
• En adoptant une démarche de validation de résultats
• En respectant les procédures opératoires dans un contexte de démarche qualité et de développement durable.

Expérimenter dans le génie Biologique :

• En adoptant une démarche éthique
• En prenant en compte les enjeux sociétaux
• En communiquant de manière adaptée dans le domaine de l'expérimentation.

Mener des études à l'échelle de l'organisme et de la cellule en biologie de la santé

• En respectant les consignes d'hygiène et de sécurité en laboratoire
• En respectant la réglementation et les lois d'éthique sur l'utilisation du vivant
• En communiquant sur les travaux réalisés en utilisant un vocabulaire adapté
• En réalisant une veille bibliographique adaptée

Réaliser des examens de biologie médicale

• En respectant les consignes d'hygiène et de sécurité en milieu médical
• En respectant les délais de réponse et d'obligation de résultats dans le contexte de suivi d'un patient
• En respectant les règles de la déontologie du milieu médical
• En suivant les 3 phases d'analyse d'un échantillon biologique (pré-analytique, analytique et post-analytique)

Mettre en oeuvre des techniques d'ingénierie moléculaire en biologie de la santé

• En respectant les règles d'hygiène et de sécurité en laboratoire
• En utilisant les outils de la bioinformatique
• En communicant de manière appropriée
• En réalisant une veille technologique adaptée à l'approche d'ingénierie moléculaire en biologie de la santé

Compétences transversales :

Se servir du numérique :

• En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

Exploiter les données à des fins d'analyse :

• En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
• En développant une argumentation avec esprit critique.

S'exprimer et communiquer à l'écrit et à l'oral :

• En se servant aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française
• En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère.

Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle :

• En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
• En respectant les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
• En analysant ses actions en situation professionnelle, s'auto-évaluer pour améliorer sa pratique
• En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle

Se Positionner vis à vis d'un champ professionnel :

• En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte
• En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

• Unité d'Enseignement (UE) - 01.1 Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie : En respectant les bonnes pratiques de laboratoire
• Unité d'Enseignement (UE) - 01.2 Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie : En respectant la réglementation
• Unité d'Enseignement (UE) - 01.3 Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie : En assurant la traçabilité
• Unité d'Enseignement (UE) - 01.4 Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie : En adoptant une démarche de validation de résultats
• Unité d'Enseignement (UE) - 01.5 Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie : En respectant les procédures opératoires dans un contexte de démarche qualité et de développement durable
• Unité d'Enseignement (UE) - 02.1 Expérimenter dans le génie biologique : En prenant compte l’évolution des techniques et des réglementations
• Unité d'Enseignement (UE) - 02.2 Expérimenter dans le génie biologique : En prenant en compte les enjeux sociétaux
• Unité d'Enseignement (UE) - 02.3 Expérimenter dans le génie biologique : En prenant en compte l’évolution des techniques et des réglementations
• Unité d'Enseignement (UE) - 03.1 Conduire les productions agricoles : En préservant la durabilité environnementale des systèmes agricoles
• Unité d'Enseignement (UE) - 03.2 Conduire les productions agricoles : En respectant la législation et les règles de sécurité
• Unité d'Enseignement (UE) - 03.3 Conduire les productions agricoles : En assurant la qualité des produits/productions
• Unité d'Enseignement (UE) - 04.1 Conseiller le secteur agricole : En améliorant la durabilité des systèmes à l’échelle des territoires et/ou filières
• Unité d'Enseignement (UE) - 04.2 Conseiller le secteur agricole : En respectant la législation, l’environnement et les attentes sociétales
• Unité d'Enseignement (UE) - 04.3 Conseiller le secteur agricole : En s’adaptant aux ressources et potentiels « locaux »
• Unité d'Enseignement (UE) - 04.4 Conseiller le secteur agricole : : En identifiant les outils pertinents grâce à une veille technologique et réglementaire
• Unité d'Enseignement (UE) - 05.1 Innover en agronomie : En recherchant la durabilité des systèmes agricoles
• Unité d'Enseignement (UE) - 05.2 Innover en agronomie : En répondant aux enjeux sociétaux
• Unité d'Enseignement (UE) - 05.3 Innover en agronomie : En assurant une veille scientifique pertinente permettant la mise en place d’une démarche scientifique cohérente

Secteurs d'activités :

Le titulaire d'un BUT Génie Biologique, parcours « Biologie médicale et Biotechnologie » exerce son activité dans les secteurs publics ou privés dans les domaines de la santé humaine et animale, les biotechnologies, les industries pharmaceutiques et cosmétiques ou agro-alimentaires, au sein :

• des laboratoires d'analyse, de contrôle-qualité
• d'industries (service contrôle-qualité, analyse, recherche et développement )
• de collectivités territoriales, d' organismes institutionnels
• de laboratoires de recherche.

Type d'emplois accessibles :

Débutant :

• Technicien de laboratoire médical
• Technicien de laboratoire de contrôle et qualité
•  Technicien en biologie médicale
• Technicien en industries pharmaceutiques
• Technicien en biotechnologies
• Technicien de Recherche et de formation
• Technicien en expérimentation animale (avec formation spécifique destinée aux personnes appliquant les procédures expérimentales sur animaux de laboratoire)
• Technicien de Recherche et Développement
• Animateur qualité, sécurité, santé et environnement

Après 2 ou 3 ans d'expérience :

• Ingénieur d'études
• Responsable de plateforme technique
• Assistant ingénieur
• Technicien expert
• Chef de projet en industrie
• Technico-commercial (après une formation complémentaire)

• Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

• CY Cergy Paris Université

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2021	31/08/2026

• Sorbonne Université

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2021	31/08/2025

• Université Claude Bernard - Lyon 1

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2027

• Université Clermont Auvergne

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2021	31/08/2027

• Université d'Angers

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université de Bretagne Occidentale - Brest

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université de Caen Normandie

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université de La Rochelle

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université de Lille

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2021	31/08/2026

• Université de Lorraine

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2021	31/08/2024

• Université de Montpellier

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2021	31/08/2027

• Université de Rouen

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université de Toulon

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2021	31/08/2024

• Université Dijon Bourgogne

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2021	31/08/2023

• Université du Maine - Le Mans

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université François Rabelais - Tours

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2021	31/08/2024

• Université Paris-Est Créteil Val de-Marne - Paris 12

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2021	31/08/2026

• 12046 : Biologie
• 12081 : Biotechnologie
• 43476 : Analyse médicale
• 12010 : Expérimentation animale
• 43432 : Qualité santé

• H1206 : Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
• H1210 : Intervention technique en études, recherche et développement
• H1503 : Intervention technique en laboratoire d'analyse industrielle
• H2502 : Management et ingénierie de production
• J1302 : Analyses médicales