Formation Monitrices/Moniteurs (5 jours) : techniques et pédagogie du portage physiologique et mise en place d'une activité d'animation d'ateliers de portage

Date de mise à jour : 07/07/2020 | Identifiant OffreInfo : 20_1296046
Organisme responsable : TRANSPORTAGE FORMATION

Objectifs


Cette formation s'adresse aux personnes souhaitant devenir Animateur/trice de Portage, c'est-à-dire transmettre le portage physiologique des bébés dans un cadre professionnel ou associatif en organisant des ateliers (cours) à destination du grand public. Les objectifs de la formation sont les suivants :



  • comprendre et savoir expliquer les principes du portage physiologique, notamment le positionnement optimal des bébés dans les différents outils de portage


  • connaître et savoir expliquer différents nouages en écharpe


  • connaître les particularités des différents moyens de portage disponibles afin de conseiller leur choix et/ou leur utilisation suivant les besoins des familles


  • connaître et transmettre les consignes de sécurité relatives au portage des bébés


  • savoir animer des ateliers de portage individuels ou collectifs, mettre en place une pédagogie adaptée et  apprendre à gérer des groupes


  • professionnaliser l'activité de conseil, notamment sur le plan administratif (création d'une structure professionnelle ou associative)


  • communiquer et se faire connaître auprès du public visé


A l'issue de la formation, les participants seront en mesure d'animer des ateliers de portage à destination du grand public, à titre individuel ou au sein de structures. Cette formation à elle seule n'habilite pas à former d'autres professionnels (monitrices, professionnels de la périnatalité…) à la transmission du portage.

Programme de la formation


Module 1 : Le portage physiologique (1 jour)



  • Revenir aux fondamentaux : la culture du portage


    • Cadre historique et sociologique : les racines de la pratique du portage (quand, pourquoi, et comment portait-on ?)


    • Pratique du portage dans le monde : tour d'horizon des solutions de portage adaptées aux différentes cultures (diverses méthodes pour divers besoins)


    • Une transmission familiale qui s'est perdue ou transformée : les raisons de l'abandon du portage, la théorie hygiéniste et l'invention de la puériculture


    • La redécouverte de la pratique : pourquoi et comment l'outil a pu être adapté au mode de vie moderne et à ses nouveaux besoin, évolution des connaissances en pédopsychiatrie et psychomotricité


    • Le portage envisagé comme un soin pas certains professionnels de santé


    • Introduction aux notions de physiologie




  • Définition du terme “physiologique” et application au portage


  • La réalité de la morphologie ou plutôt deS morphologieS : physiologie du porté mais également du porteur


  • Le portage à bras : différentes positions (ventral, assis de profil, décentré, hanche, face au monde, dos, épaules...).


  • La motricité libre, une notion de psychomotricité qui s'applique aussi au portage


  • Conséquence de la physiologie du nouveau-né sur les règles de sécurité à respecter en portage


  • Mise en pratique grâce à des exercices d'enveloppement et de conscience corporelle (bassin/conscience de l'axe)


Module 2 : Pratique des différents moyens de portage (2 jours)



  • Connaître les écharpes de portage


    • Classification des écharpes : tissées, extensibles, semi-extensibles


    • Influence des différents paramètres sur l'utilisation et le ressenti lié à l'écharpe : le tissage et les différentes armures, les mélanges des matières, grammage, longueur…


    • Rôdage et entretien




  • Typologie et vocabulaire des nouages


  • Nouages dits “sur-mesure” : mise en pratique et spécificités de chaque famille de nouage (en ventral, latéral et dorsal)


    • Kangourous


    • Hamacs (simples et doubles)


    • Croisés (doubles / enveloppés)




  • Nouage

    Validation et sanction

    -

    Type de formation

    Non certificiante

    Niveau de sortie