Les 9 aptitudes essentielles à la communication

Objectifs

Mettre en place des aptitudes expressives et réceptives fondamentales à une autonomie de vie satisfaisante.

Programme de la formation

Matin:
Introduction à la formation
Présentation des objectifs de l'atelier
Définition d'une communication fonctionnelle
Intérêt de l'Approche pyramidale de l'éducation
- Différentes modalités de communication
- Évaluation des aptitudes essentielles à la communication
- Enseignement des cinq habiletés expressives
Demande d'objets désirés
Demande d'aide
Après-midi:
Enseignement des cinq habiletés expressives (suite)
Demande de pause
Expression de l'acceptation
Expression du refus
Enseignement des 4 habiletés réceptives
Réaction à la frustration : -> apprentissage de l'attente
->apprentissage de l'acceptation du non
Énonciation des transitions
Compréhension des consignes orales et visuelles
Mise en place de l'emploi du temps visuel
Conclusion de l'atelier

Validation et sanction

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique