PARCOURS PERSEVERANCE RHONE VILLEFRANCHE ET TARARE

Objectifs

Elaboration et validation d'un projet professionnel avec sortie en formation ou en emploi et remise à niveau sur les compétences de base

Programme de la formation

Module de positionnement .Elaboration du programmede formation individualisé etmodulaire - Evaluer niveau des stagiaires sur compétences CLéA / tests et entretiens pour pouvoir définir le parcours individualisé de chaque stagiaire - 25

hModule 1 : remobilisation etcoaching : Regagnerconfiance en soiMaintenir une dynamique degroupe positiveRedynamiser et améliorer lamotivationAccompagner à la levée desfreins périphériques - Créer relation confiance
Se connaître personnellement/ professionnellement
Identifier ses capacités,centre d'intérêt
Travailler équipe/ autonomie
Informer,orienter sur problématiques santé,logement,sécurité sociale, handicap
Diagnostic social - 110

hModule 2 : découverte dessecteurs d'activités en vuede la validation d'un projetprofessionnel Sensibiliser àla création d'entreprisesImmersion plateauxtechniques. 4 secteurs:aide à la personne/commerce/sécurité/transports sur route - Découvrir les secteurs professionnels porteurs
Et ceux qui m'attirent
Rencontrer et échanger avec des professionnels et
des centres de formation
Déterminer une stratégie de recherche de PAMP et TRE - 120

hModule 3.1 : consolidationet approfondissement dessavoirs de bases Unité deformation : Compétences enfrançaisModules :1.Ecouter et comprendre2.S'exprimer à l'oral3.Lire4.Ecrire5.Décrire et formuler - Réviser les fondamentaux
Mémoriser des informations
Comprendre/produire un message oral et écrit,
Classer les informations
Lire et utiliser un tableau à plusieurs entrées
Réaliser un rapport, une correspondance
Utiliser un lexique adapté - 33

hModule3.2. Unité deformation : mathématiquesModules :1.Se repérer dans l'universdes nombres2.Résoudre un problème3.Lire/calculer des unités demesure, temps, quantités4.Se repérer dans l'espace5.Restituer raisonnementmathématique - Distinguer, lire, écrire, ordonner les nombres
Maîtriser les 4 opérations, proportionnalité,
pourcentages
Connaître unités et instruments de mesure, durées
Lire/interpréter des tableaux/graphiques
Connaître la géométrie
Résoudre un problème - 24

hModule 3.3.Unité deformation : CompétencesnumériqueModules : 1.Connaître environnementet fonctions baseordinateur2.Saisir et mettre en formedu texte3.Se repérer dansl'environnement internet4.Utiliser la fonction demessagerie - Distinguer, lire, écrire, ordonner les nombres

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Fin de scolarité, sortie fin de 3e